悅讀心圃

●榮獲2004「中國時報．開卷版」年度最佳青少年圖書好書獎●

●榮獲2004「聯合報．讀書人」年度最佳童書獎●

內容簡介：

「你們要乖喔，」 她說，

「聽到沒？你們幾個小的，要聽荻西的話。聽到沒？」

話說完之後，麗莎‧狄樂曼隨著人潮消失在購物中心入口，

離開了她的四個孩子──十三歲的荻西，十歲的傑米，九歲的貝絲及六歲的山姆──

一股被遺棄的憤怒、震驚、困惑湧上，

最後荻西作了一個決定：

他們要步行到橋港鎮席拉姨婆的家。

席拉姨婆是荻西唯一知道的親人。

《回家》是一個關於狄樂曼家孩子長途旅程的冒險故事。

荻西帶領著她的弟妹們展開漫長的旅程，

他們睡在公園或廢棄的建築物中，

靠近河岸時就以釣魚或挖拾蛤類填飽肚子。

當他們用光了口袋裡的錢，而且再也想不出有什麼辦法可以到達橋港鎮時，

幸運的遇上了兩名大學學生，他們開車送荻西四人到席拉姨婆的家。

但是席拉姨婆早在幾個月前過世了，

她的女兒---尤妮阿姨雖然答應負起照顧他們的責任，

但也一直試圖要將他們分開。

荻西為了要與弟妹在一起，

於是決定再度展開行程，

繼續旅行到他們外祖母的家──馬里蘭州東岸的葵絲田；

雖然荻西從沒有見過外祖母，對她的認識也僅止於名字而已，

但荻西還是憑著過人的毅力克服了步行旅途的艱難與辛苦，

再加上途中受到兩個十五歲的男孩──杰瑞與湯姆，及馬戲團團長的幫助，

他們抵達了外祖母雅比嘉．狄樂曼的家。

推薦序
 

走在無人走過的道路上／柯倩華

《回家》一開始就像個謎：從不出遠門的媽媽半夜三更把四個小孩叫醒，趕他們上車，說要去找從未謀面的席拉姨婆。

隔日早上車子停在離家百哩之外的百貨公司停車場，媽媽吩咐孩子們乖乖在車中等候，獨自下車進入百貨公司。

然後，她沒有回來。

四個小孩等了一天一夜。

最年長的孩子是十三歲的女孩荻西，她知道媽媽不會回來了，但不知道為什麼，也不知道該怎麼辦？

她決定不去尋求別人如警察的幫忙，因為她擔心那些有權力的大人會把他們四個拆散，送去孤兒院或收養家庭之類的地方。

她在驚慌焦慮中唯一確定的是，他們四個人一定要在一起，因為他們是一家人。

她要自己負起照顧弟弟妹妹的責任。她要獨力帶他們去席拉姨婆的家。

「因為荻西是那種很有決心的人。……如果她非做不可，她一定會想辦法做到。」

他們不能開車，身上總共只有美金十一元五角，而他們距離席拉姨婆的家大約還有六十英哩(約一百公里)。

他們要用走的，而且不能讓任何人發現他們身邊沒有大人......

當故事的起頭充滿各種問號，而情節則由一連串的驚嘆號組成時，這樣的故事就很能吸引人。

一個母親為什麼會遺棄自己的小孩？

小孩如何在以成人為主的社會單憑自己的力量活下去？

小孩如何在這種生存危機中理解親情與人生？

這些引人好奇的疑問都成了作者必須在情節發展中一一回答的難題，

而且要讓讀者覺得既驚奇又滿意，

也就是說，答案必須不落俗套使讀者無法想像，但當讀者知道了以後又會覺得理所當然。

這本書的確證明了作者有足夠的文學技巧來完成一個好看的故事。

荻西一出場的說明是她「會看地圖」，表示她在這支「探險隊」中的領航角色，沿路不停盤算、判斷。

雖然她勇敢強韌且機敏靈活，但她的女性身分卻不被環境支持，她必須假裝成男生才覺得安全。

十歲的傑米專門找理由，是腦筋最好的，但急躁多詭計。

九歲的貝絲被外人誤認為智障，卻常在最關鍵的時刻說出最適當的話，給荻西意想不到的支持。

六歲的山姆非常固執，所以他也常很有耐心的去完成他的任務。

故事情節緊湊且充滿驚險刺激，

他們掙扎求生的方式令人心疼又大開眼界：不停的計算、分配、節省錢和食物，

想各種辦法賺錢，充分利用野外自然資源；睡在空屋、河邊、公園、樹叢、墓園等地方。

讀者不僅會佩服他們的求生本領，跟著學到有用的常識，比方哪種食物較能填飽肚子，

也會更懂得珍惜自己生存的機會和視為理所當然的生活享受。

荻西絞盡腦汁保護家人的身體安全，還堅持維護他們的心理安全--尊嚴。

他們不只要活下來，而且要活得像心靈健全自由的人，才算通過這場考驗。

被遺棄的小孩如何能夠肯定自己仍是被愛的，是有價值、有希望的人？

如何在貧困與飢餓中相信道德的意義和信念？

如何原諒無法善待小孩的大人？

作者大膽誠實的看待手足關係與人性。

荻西是逐漸了解而喜歡她的家人的，

然後她尊重他們，讓他們做他們自己，

不論多麼餓、多麼累、多麼辛苦。

所以，她沒有強迫貝絲去麵包店謀取食物；

她一邊揪著心怒斥偷竊的弟弟，一邊強力保護他們的人格心理不致崩潰。

所以，當他們千辛萬苦抵達席拉姨婆家之後，被收容了，衣食無虞了，

卻又再度踏上餐風露宿的旅途，

去找三百英哩外古怪的外婆（據說作者自稱想成為像外婆這樣的女人），而發展出本書第二卷的故事。

因為荻西認為，

「家」應該讓他們能說真心話，能像他們自己，能做對自己真正有益的事；家應該讓每個人有維持尊嚴的自由。

第二段旅程其實也成了狄樂曼小孩的尋根之旅，

讓他們了解自己的父母親，也因此更了解自己。

作者似乎認為，家不只是安全的地方，更好說是一種安心的狀態；回到家，其實是找到自己。

每個人都有家，我們一生最主要、最長期的探險其實是在「家」裡。

我們無法選擇出生在什麼樣的家庭，而這個原生家庭卻可能影響我們成為什麼樣的人；

我們無法選擇父母、兄弟姊妹和親戚，而這些人卻和我們一輩子血脈相連，

誰能保證是親愛或傷害，是幫助或包袱？

血緣是先天的，但了解和喜歡卻是人和人之間後天修行的功課，即使是家人也一樣。

狄樂曼家的小孩「肩並肩踏在沒人走過的道路上」，

引領讀者穿越麻薩諸塞、康乃狄克、紐約、狄拉維爾、賓夕維尼亞、馬里蘭等美國東岸各州，

行程約六百公里（臺灣南北縱長約四百公里）。

讀者歷經曲折之後或許也體會到，

最好看的探險故事不僅帶我們去地圖上遙遠的地方，

也讓我們發現內心世界尚未被探索的角落。

親愛的小朋友，想看這本書嗎？

歡迎到學校圖書館借閱！